« Український державний хіміко-технологічний університет |
УГХТУ Університет сьогодні »
Наш університет був створений 15 травня 1930 р. Біля його колиски стояли такі відомі хіміки, як академік АН УРСР А.И.Бродский і професор П.Т.Рубин.

Л.В.Писаржевский
Але хімічна освіта в нашому краю має давнішу історію. У 1916 р. академік Л.В.Писаржевский і його учні організували хімічне відділення при Вищих жіночих курсах. У 1921 р. в Екатерінославськом гірському інституті була відкрита кафедра електронної хімії, яку очолив Л.В.Писаржевский.
Так створювалася база, яка дозволила в 1925 р. за ініціативою академіка Пісаржевського і професора Рубіна створити при металургійному факультеті Дніпропетровського гірського інституту хіміко-технологічне відділення, яке мало два напрями: технології твердого палива і металографії. У 1928 р. це відділення було перетворене в хіміко-технологічний факультет.
В 1930 р. на базі цього факультету було створено самостійний вищий учбовий заклад - Дніпропетровський хіміко-технологічний інститут. Сюди перейшли працювати відомі учені Л.В.Писаржевский, А.И.Бродский, Ю.В.Коршун і ін. Першим директором інституту був П.Т.Сторожук. Далі інститут очолювали Б.Т.Белокопытов (1932-1937), М.И.Савин (19376-1941), Н.М.Бычков (1941).
На початку 30-х років в інституті були два факультети: технологічний із спеціальністю “Виробництво коксу” і факультет основної хімічної промисловості із спеціальністю “Виробництво кислот і лугів″. У 1933 р. був створений механічний факультет із спеціальністю “Устаткування хімічних заводів″.
В 1938-1939 р.р. у інституті працювали 6 професорів, 45 доцентів, 40 асистентів. В цей час інститут став відомою вищою школою, яка готувала фахівців для хімічних виробництв. Рішенням Ради народних комісарів СРСР в 1939 р.
Pages: 1 2 3
Tags:
інститут,
бувальщина,
бурмістр,
виробництво,
кафедра,
професор,
факультет
Схожі записи
- Одеський національний політехнічний університет (07.03.2009)
...
За роки свого існування університет випустив більше 90 тисяч інженерів для різних галузей народного господарства, близько 4 тисяч фахівців для 102 країн світу.
Форми навчання:
-
денна
-
заочная.
Типи освітньо-кваліфікаційних рівнів:
-
бакалавр
-
фахівець
-
магістр.
Перелік факультетів:
-
хіміко-технологічний;
-
гуманітарний;
-
Українсько-німецький інститут;
-
Інститут радіоелектроніки і телекомунікацій;
-
Інститут промислових технологій, дизайну і менеджменту;
-
Інститут машинобудування;
-
Інститут комп'ютерних систем;
-
Енергетичний інститут;
-
Інститут ...
- НТУУ КПИ Інститути і факультеты ІТС (05.03.2009)
...
Після закінчення ІТС НТУУ «КПІ» випускники отримують кваліфікацію інженера в області електроніки і телекомунікацій за спеціальністю “Технології і засобу телекомунікацій”, за спеціальністю “Телекомунікаційні системи і мережі" кваліфікацію інженера в області телекомунікацій, за спеціальністю "Інформаційні мережі зв'язку" кваліфікацію інженера по виробничих процесах в області телекомунікацій.
Діяльність випускників інституту направлена на наукові дослідження і практичні ...
- НТУУ КПИ Інститути і факультеты ХТФ (22.02.2009)
... 226, 245
Телефон/факс: (044) 236-97-74
e-mail : xtf@ntu-kpi.kiev.ua
Cайт : http://xtf.ntu-kpi.kiev.ua
День факультету : 25-30 травня
КАФЕДРИ ХІМІКО-ТЕХНОЛОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ
Кафедра технології неорганічних речовин і загальної ...
- Історія ДОННТУ (27.03.2009)
... Після громадянської війни не діяли шахти, металургійні, коксові, машинобудівні заводи, були зруйновані залізниці. Нове керівництво країни додавало велике значення відновленню Донбасу. Для цього необхідні були інженерні кадри.
У той час в Донбасі працювало всього 189 гірських інженерів і гірська промисловість гостро потребувала фахівців високої кваліфікації. Враховуючи це, в Юзовке вирішено було відкрити технікум. У 20-і ...
- Львівський державний інститут новітніх технологій і управління їм У Черновола Абітурієнтові (05.04.2009)
... ldi.lviv.ua
Форма власності: державна
Додаткова інформація:
Пріоритетним завданням Львівського державного інституту новітніх технологій і управління ім. Вячеслава Черновола є досягнення світових стандартів в освітній сфері, яка була і залишається важливим стратегічним чинником просування людства, створення і забезпечення якісних умов життя.
Основою концепції розвитку нашого інституту як елітного вищого учбового закладу є ...